Lời Bài Hát: Nhà Của Tôi

- Trẻ biết cách vận cồn minh họa theo nhạc điệu vui tươi, sôi nổi, của bài hát “ nhà của tôi”.

- trẻ con biết tác giả, tên bài xích nghe hát “ cho con” cùng hiểu được nội dung bài hát và cảm thấy giai điệu vừa đề nghị của bài

- trẻ con biết thương hiệu và lối chơi trò nghịch “ nghịch với âm la”.

Bạn đang xem: Lời bài hát: nhà của tôi

2. Kỹ năng:

- Trẻ phối kết hợp được uyển chuyển các thành phần trên cơ thể để vận chuyển minh họa theo lời ca bài xích hát và sáng tạo được những động tác minh họa theo ý thích.

Xem thêm: Cách Chăm Sóc Móng Chân Bị Bật, Xử Trí Khi Bị Bật Móng Chân

- trẻ nghe và chuyển động được theo nhạc bài bác hát " nhà của tôi"

- Trẻ cảm thấy được nhạc điệu vừa bắt buộc qua bài nghe hát "Cho con"

- Trẻ chơi được trò chơi" nghịch với âm la".

6 trang | chia sẻ: thuthuy20 | Lượt xem: 2601 | Lượt tải: 1Download
Bạn vẫn xem nội dung tài liệu Giáo án dạy học lớp chồi - Dạy chuyển vận minh họa “Nhà của tôi” - Nghe hát: “Cho con” - Trò nghịch âm nhạc: nghịch với âm la, để tải tài liệu về máy chúng ta click vào nút download ở trên

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN THANH OAITRƯỜNG MẦM NON THANH THÙYGIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸHOẠT ĐỘNG ÂM NHẠCĐề tài: NDTT: Dạy chuyên chở minh họa “Nhà của tôi” (Sáng tác:Thu Hiền)NDKH: Nghe hát: “Cho con” ( sáng sủa tác: Phạm Trọng ước )TCÂN: "Chơi cùng với âm la”Lứa tuổi: MGN ( 4- 5tuổi)Số lượng: 25-30 trẻThời gian: 25- 30 phútNgày thực hiện: /11/2016Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Bao LaNăm học: năm nhâm thìn - 2017I. I.Mục đích – yêu cầu:1. Kiến thức:- Trẻ biết phương pháp vận cồn minh họa theo giai điệu vui tươi, sôi nổi, của bài xích hát “ nhà đất của tôi”. - trẻ em biết tác giả, tên bài xích nghe hát “ đến con” và hiểu được nội dung bài hát và cảm thấy giai điệu vừa phải của bài- con trẻ biết thương hiệu và lối chơi trò đùa “ nghịch với âm la”.2. Kỹ năng:- Trẻ phối hợp được nhịp nhàng các phần tử trên khung hình để di chuyển minh họa theo lời ca bài xích hát và trí tuệ sáng tạo được các động tác minh họa theo ý thích.- trẻ em nghe và tải được theo nhạc bài bác hát " nhà của tôi"- Trẻ cảm thấy được nhạc điệu vừa buộc phải qua bài xích nghe hát "Cho con"- Trẻ nghịch được trò chơi" nghịch với âm la".3. Thái độ:- Trẻ to gan dạn, trường đoản cú tin với hào hứng tham gia các hoạt độngII. Chuẩn chỉnh bị:-Địa điểm trong lớp học. - Đội hình: con trẻ ngồi hình chữ U* Đồ sử dụng của cô:- Ti vi, máy vi tính * Đồ sử dụng của trẻ:- Mũ nhà xanh , đỏIII. Bí quyết tiến hànhHoạt cồn của côHoạt rượu cồn của trẻ1.Ổn định tổ chức:- những con ơi! bây giờ có rất nhiều các bác, những cô mang đến thăm lớp mình, bọn chúng mình thuộc khoanh tay đẹp chào những bác, những cô nào!2. Cách thức * vận động 1: Trò chơi “ nghịch với âm la” - Cô thấy những con rất là ngoan cùng giỏi, cô thưởng cho các con một trò chơi, trò đùa mang thương hiệu " đùa với âm la" để chơi được trò chơi những con nghe cô giới thiệu cách chơi nhé!- Cô giới thiệu cách chơi, các con hãy để tay ngang ngực và nâng cao theo từng nốt nhạc ban đầu từ nốt đồ dùng - rê -mi - pha - son -la - đắm đuối - đố, tiếp nối trò nghịch sẽ cực nhọc hơn là các con để tay lên trên mặt ngang trung bình mắt và hạ dần dần xuống bắt đầu từ nốt đố- mê say -la -son -pha - mi -dê đồ.- các con cùng nghịch với cô nhé!- Lần 1 không kết hợp nốt nhạc,- Lần 2 cô phối hợp nốt nhạc*Hoạt đụng 2: NDTT: Dạy đi lại minh họa “ nhà đất của tôi” (Sáng tác: Thu Hiền)- các con chơi rất giỏi, để tốt hơn các con ngồi xuống lắng tai xem cô giai điệu bài xích hát như thế nào mà các con sẽ học. Bây chừ các bé cùng nhau lắng nghe cùng đoán xem sẽ là giai điệu của bài xích hát gì nhé.- Cô bật cho trẻ nghe nhạc bài “ nhà của tôi” + Hỏi trẻ tên bài xích hát? thương hiệu tác giả?+ những con bao gồm cảm thừa nhận gì về nhạc điệu của bài bác hát?- Cô cùng trẻ hát bài bác hát “ nhà đất của tôi”- Cô thấy các con hát bài hát vô cùng hay nhưng bài bác hát sẽ hay hơn thư giãn hơn những con cần làm gì?- các con có ý tưởng phát minh gì?- những con hãy tiến hành ý tưởng của chính bản thân mình nào=.> Dựa trên ý tưởng của các con cô cũng có thể có một ý tưởng phát minh vận cồn minh họa cho bài bác hát đấy. - Cô thực hiện ý tưởng- các con vẫn muốn thực hiện nay theo ý tưởng của cô không?* Cô làm mẫu mã trọn vẹn nhì lần:+ Lần 1: con trẻ hát cô di chuyển minh họa chậm không có nhạc.+ Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp nhạc.- biện pháp vận động: + Động tác 1: “ Đố các bạn biết đó là nhà đất của ai”:Đứng gửi chân yêu cầu dậm 3 nhịp, tay bắt buộc chỉ sang mặt phải, tay trái chỉ sang phía trái đưa trước mặt.+ Động tác 2: “ Tôi trả lời đó là nhà đất của tôi”: Đưa tay bắt buộc , tay trái từ không tính vòng vào ngực.+ Động tác 3: “ căn nhà đó rất thân cận yêu yêu quý " nhị tay chuyển lên đầu chụm lại với nhún nghiên bạn sang 2 bên+ Động tác 4: “Ngôi nhà đó chính là nhà của tớ ”: Đưa tay từ trên xuống và vỗ tay 3 chiếc và đưa 2 tay lên rất cao và nhấp lên xuống xoay cổ tay- Cô vừa vận động minh họa xong rồi các con thấy gồm hay không? các con cùng chuyển động minh họa theo cô bài hát nào.- Để di chuyển minh họa được cô mời các con đứng triển khai cùng cô nào.- con trẻ thực hiện:- Lần 1: Cả lớp hát và chuyển vận minh họa cùng cô gấp đôi ( Lần 1: không nhạc, L2: tất cả nhạc)- Lần 2: đến từng tổ lên màn biểu diễn để hát và chuyển động minh họa theo nhạc.- Lần 3: mang lại từng đội trẻ lên biểu diển hát và chuyển động theo nhạc.- Lần 4: Mời 1 – 2 trẻ lên vận tải minh họa theo nhạc.Củng cố: Hỏi trẻ con tên bài vận động.* chuyển động 3: NDKH: Nghe hát “ Cho bé ”- Phạm Trọng cầu.- những con ạ ! Trong bọn chúng ta người nào cũng có một quê nhà , quê hương là khu vực có những người dân thân của bản thân , trong đó có phụ huynh là người không quên các nhỏ khi những con ra đi đấy , chính là chúng nội dung bài bác bài hát “ mang đến con” bởi vì nhạc sĩ Phạm Trọng ước sáng tác, mà bây giờ cô đang hát cho những con nghe + Lần 1: Cô hát mô tả tình cảm qua động tác điệu bộ. Hỏi con trẻ tên bài hát?Tên tác giả? trong bài nhắc đến ai?Các bé cảm dìm về nhạc điệu của bài bác hát như thế nào?=>Giảng giải nội dung bài bác hát: bài xích hát có giai điệu dìu dịu vừa phải, nói tới tình cảm của bố mẹ dành cho các con đấy, bố mẹ là người nuôi các con khôn lớn, mang lại dù về sau các bé lớn khôn, hay đi đâu xa những con cần nhớ bố mẹ là người sinh bé ra ,là người lo ngại cho những con từng bữa tiệc giấc ngủ .Dù đi đâu xa, phụ huynh chính là quê nhà của những con đấy!+ Lần 2: các con hãy thưởng thức lại giai thanh thanh của bài xích hát cùng ưởng ứng thuộc cô nhé. ( cô hát và múa minh họa bài xích hát). => giáo dục và đào tạo trẻ: các con yêu quý cha mẹ của các con ko ? - yêu quý cha mẹ các con làm những gì để phụ huynh vui? + Lần 3: những con lắng nghe nữ ca sĩ hát cô trình bày nội dung bài bác hát cùng các bạn Anh Thư lớp mình nhé!3. Kết thúc: Cô dấn xét máu học, tuyên dương, đánh giá cao trẻ.Trẻ kính chào khách.-T rẻ lắng nghe-Trẻ nghịch - trẻ lắng nghe với đoán tên bài xích hát.-Trẻ trả lời- trẻ hát.- trẻ con trả lời- Trẻ thực hiện ý tưởng-Trẻ để ý cô thực hiên ý tưởng,làm mẫu.-Trẻ thực hiện-Trẻ thực hiện- trẻ em thực hiện.- Trẻ lắng nghe cô hát.- trẻ con trả lời.- con trẻ lắng nghe.- Trẻ tận hưởng ứng thuộc - con trẻ lắng nghe.