CÁCH KỶ LUẬT KHÔNG NƯỚC MẮT HIỆU QUẢ VỚI TRẺ

KỶ LUẬT KHÔNG NƯỚC MẮT – DẠY con KHÔNG DÙNG BẠO LỰC (1)

KỶ LUẬT KHÔNG NƯỚC MẮT – DẠY nhỏ KHÔNG DÙNG BẠO LỰC (1)

Nuôi dạy con giỏi là một vấn đề làm cực kì khó khăn với những bậc phụ huynh hiện nay. Vào nhiều gia đình Việt Nam, những mẩu chuyện quát mắng, dọa bắt nạt hay thậm chí là sử dụng đòn roi với nhỏ cái bên cạnh đó xảy ra hơi phổ biến. Tuy nhiên, phương pháp làm này nhiều lúc phản tác dụng. Đã có nhiều ý kiến khác nhau về vấn đề có nên thực hiện đòn roi trong việc dạy con hay không. Tựu tầm thường lại, bài toán dùng đấm đá bạo lực đối với con em mình đều là hành vi không buộc phải từ phụ huynh. Tuy nhiênnuôi dậy con kỷ vẻ ngoài không nước mắtđối với tương đối nhiều người là khó khăn.

Bạn đang xem: Cách kỷ luật không nước mắt hiệu quả với trẻ

Kỷ phép tắc không nước đôi mắt là cách giáo dục đào tạo con cái bao hàm việc không bạo lực về thể xác, lòng tin của trẻ nhưng không tồn tại nghĩa là cha mẹ phải nâng niu trẻ cơ mà là rèn luyện các tính phương pháp của trẻ trong số lượng giới hạn và sự kiên cường bền bỉ.

Trong cơ thể con người dân có một nhiều loại hooc môn mang tên cortisol, được máu ra những lần trẻ sợ hãi, thiếu tự tín khi cha mẹ thường xuyên nghiền buộc con phải làm thay này, thế kia. Loại hooc môn này khiến trẻ chậm rãi phát triển, tim nhỏ tuổi hơn bình thường và não hay kém lý tưởng hơn so với đều đứa trẻ em khác…

Đơn cử là nghỉ ngơi việc ăn cơm của trẻ, ví như cứ ép nhỏ phải ăn cơm trong khi con không muốn sẽ khiến trẻ dùng kèm chất cortisol nêu trên, tạo ra tình trạng chán chường, mệt mỏi… với nếu lúc này bố mẹ xử lý vấn đề bằng bạo lực thì tiềm thức của trẻ cũng trở nên được hiện ra thói quen và sở thích dùng đấm đá bạo lực như vậy.

Phương pháp dạy con kỷ phương tiện không nước mắt quan trọng không “hối lộ” trẻ

Trong phương thức dạy nhỏ kỷ nguyên tắc không nước mắt, các quy tắc thưởng phạt đề nghị phải phụ thuộc sự thống nhất của anh chị và bao gồm sự thông tin trước rõ ràng. Hơn nữa, các lỗi trẻ con mới mắc phải thì không nên phạt trẻ mà lại chỉ phạt đầy đủ lỗi ra mắt thường xuyên, lặp lại.

Đặc biệt so với các trẻ dưới 11 tuổi, các bề ngoài thưởng phạt chỉ nên dựa trên sự nỗ lực của trẻ con chứ không nên lấy kết quả. Thay vào đó, các bạn hãy quan ngay cạnh xem sự cố gắng của con ra làm sao để đanh giá chỉ và động viên trẻ. Chính sách mà nhiều bậc phụ huynh áp dụng cho trẻ hiện nay đó là con không chịu đau, không sợ hãi, và không khiến khó chịu,…

Đối với trẻ từ 3-10 tuổi, mỗi một khi trẻ mắc lỗi phụ huynh hãy mang đến trẻ ngồi một nơi yên tĩnh và xem xét với quy ước thời hạn đã đặt ra từ trước. Ví dụ như như thời hạn ngồi ngẫm lại chính ngay số tuổi bây giờ của bé.

Có thể những mẹ không biết, việc đánh con, mắng con thì dễ dàng vô cùng nhưng mà khen con, chê con làm thế nào để cho đúng lại chẳng hề dễ dàng như bố mẹ vẫn nghĩ. Chẳng chũm mà tín đồ ta thường call là “nghệ thuật” khen chê. Khen con hoàn toàn có thể được thực hiện theo một phương pháp như: “con” + hành động. Lấy ví dụ trong câu như: “Con quăng quật rác đúng nơi phương pháp rồi. Con xuất sắc quá”… cùng hãy hãy nhớ là hãy khen bé từ hồ hết việc nhỏ nhất, khen con một cách cụ thể và ví dụ chứ không chỉ khen phổ biến chung là “giỏi quá”, “ngoan quá”… câu hỏi khen cụ thể sẽ giúp trẻ hiểu rõ tại sao con trẻ được khen khi thao tác này nhằm còn phát huy ở hồ hết lần tới.

Bên cạnh việc khen trẻ đúng thì chê cũng ko ngoại lệ. Tuy nhiên, lời chê của phụ huynh cần để trẻ hiểu rằng chỉ có hành vi là xấu thôi chứ con không thể xấu như vậy tránh gây đa số tổn thương tâm lý cho trẻ. Bởi vì vậy lúc chê bạn lớn đề xuất nói lên những hành động cụ thể, giải thích cụ thể và rút ra bài học kinh nghiệm cho trẻ em chứ không nên nói phổ biến chung là trẻ hư.

Ngoài ra, việc “khen” còn nếu như không khéo vô cùng dễ biến thành “hối lộ” trẻ. Tinh ma giới thân hai vấn đề này rất ao ước manh thôi. Các phụ huynh hãy nhớ, khen thì cần khen đúng, trung thực và chân thành. Ví dụ dễ dàng và đơn giản để khác nhau “khen” với “hối lộ” có thể thông qua lấy ví dụ như sau về việc nhà hàng của con:

– Là khen, thưởng khi nói “Nếu con ăn trong vòng 20 phút chị em sẽ thưởng một ly kem”. Câu hỏi khen thưởng này rất cụ thể và cụ thể về việc trẻ cần làm.

– ân hận lộ là lúc nói rằng “Con nạp năng lượng nhanh, rồi người mẹ cho con nạp năng lượng kem” vấn đề này rất tầm thường chung. Ăn thế nào mới gọi là nhanh? bởi vì vậy đôi lúc cách nói này khiến trẻ cố tình ăn lờ lững để được ăn kem.

Phương pháp dậy con kỷ biện pháp không nước mắtcòn biểu hiện ở quy tắc ứng xử của cha mẹ trước trẻ.

"Lấy ví dụ về con voi bị xích trong vườn thú Thủ Lệ. Vị sao 1 bé voi trọn vẹn có đủ sức mạnh để phá tung sợi xích mỏng tanh manh đó cùng thoát ra ngoài mà nó lại không có tác dụng như vậy?

Tại sao ư? trên vì bé voi kia từ bé nó đã trở nên xích như vậy, các lần nó phá xích hay tất cả ý định phá xích là có tín đồ đánh nó. Cứ như vậy cho tới lúc dần dần nó không hề dám nghĩ tới việc phá sợi xích kia nữa, nó đã mất hết phiên bản năng về bài toán đó. Nó đã không biết dùng sức mạnh của bản thân để cứu lấy mình.

Vậy các phụ huynh nhà mình vẫn muốn con chúng ta cũng trở nên y hệt như con voi đó không?

Dạy nhỏ bằng đấm đá bạo lực là cách nhìn phong con kiến (giống như ông bà ta vẫn hay gồm câu: thương mang đến roi, mang đến vọt), ngày nay họ cần dạy con bằng lí lẽ.

Bố mẹ nào có ý kiến hay vấn đề nào giỏi về chủ thể này thì cùng share nhé.

Cái mà chúng ta hướng tới là 1 trong những xã hội bình đẳng, chỉ tất cả vai trò khác hoàn toàn chứ không có sự biệt lập về quyền lực.

Tôi ghi nhớ mãi có một bức ảnh chụp Tổng thống Obama bắt tay người quyết rác, và ông bao gồm nói " trong công việc bọn họ có vai trò khác biệt nhưng kế bên công việc bọn họ đều là phần lớn người đàn ông bình thường"

Chúng ta vẫn thường quen là: trong doanh nghiệp sếp là vua, trong lớp học thầy cô là vua, vào gia đình cha mẹ là vua. Xin thưa rằng đó là một trong những lối sống làng hội phong loài kiến xưa.

Hôm nay, tôi muốn trình làng tới chúng ta một lối sinh sống mới, một môi trường xung quanh mới, không bạo lực. đó là sự tiến hóa tự nhiên của thế giới chứ không hẳn do ai viết ra một chủ thuyết, không hẳn ai đó giới thiệu lí tưởng cao đẹp. Từng con fan đều có nhu cầu được yêu thương và nhu cầu được tôn trọng, con cái họ cũng siêu cần nhu yếu đó.

Và tôi xin giới thiệu: kỷ giải pháp không nước mắt

Tôi sẽ reviews 2 bí quyết phạt con với 2 lứa tuổi không giống nhau mà không bắt buộc đòn roi

Thứ duy nhất là: dùng cho trẻ em từ 3-6 tuổi

Thứ 2 là: dùng cho trẻ em từ bên trên 6 tuổi

Có không ít người dân sẽ hỏi: Thế bé dưới 3 tuổi thì sao?

Dưới 3 tuổi con trẻ em không biết lí lẽ. Có nhiều nhỏ bé 2 tuổi rưỡi bước đầu nhưng mức độ vừa phải là 3 tuổi.Ở độ tuổi này cái phải của họ là dạy mang lại con tất cả ý chí theo đuổi cái tốt và kiêng xa loại xấu của riêng biệt nó chứ không hẳn nó làm vì cha mẹ. Bởi đó, trước 3 tuổi đừng cố gắng dạy dỗ, thời điểm đó mục tiêu là góp cho bé xíu phát triển hết khả năng, cải cách và phát triển hết tiềm năng học hỏi và chia sẻ của nó.

Có một chúng ta đã hỏi thắc mắc sau:

Chị A: Em suy nghĩ trẻ dưới 3 tuổi là nó hiểu được lí lẽ và biết sợ khi em phát nó.Ở nhà, em cấm bé không sờ tay vào ổ điện, cấm nhiều lần nhưng lại nó vẫn sờ vào và em phát nó. Lần sau nó sờ vào ổ điện thì nó chú ý em, thấy cách biểu hiện của em là nó ko sờ nữa.

Chị Liên: À, cầm là bé nhà chị nó đâu bao gồm sợ điện cơ mà là sợ hãi chị.Và cái chị dạy cho nó là “sợ chị”

Dưới 3 tuổi mục tiêu của nhỏ nhắn là xét nghiệm phá, tra cứu hiểu, giao lưu và học hỏi theo giải pháp riêng của nó. Lúc nó chống đối cha mẹ thì chính là đang tìm hiểu khả năng tác động của nó tới môi trường thiên nhiên như ráng nào, và môi trường trong đó có phụ vương mẹ.Do đó thay bởi phạt nhỏ vì nhỏ sờ vào ổ điện thì nghỉ ngơi Mỹ tín đồ ta bịt hoặc bịt lại hết ổ điện. Người ta quấn những nơi gian nguy đẻ trẻ nhỏ tự do tò mò môi trường bao bọc nó chứ không tạo nên biên giới vô hình xung xung quanh đứa trẻ, nó sẽ tạo cho đứa trẻ mập lên trở thành tín đồ hay sợ hãi hãi, không tự tin, không dám vượt qua khả năng để gia công những bài toán khó khăn.Hãy tạo nên môi trường an ninh để cho bé mình thỏa sức mày mò môi trường bao phủ nó.

họ ở công ty thường giỏi cấm bé nhỏ cắn đồ, mút tay nhưng họ đã quên rằng cách rất tốt để nó tìm hiểu môi trường, sẽ là Cắn. Bọn họ phải đọc được nhu cầu chính đáng của đứa trẻ để triển khai sao mang đến con chúng ta phát triển được không còn tiềm năng.

Trước khi lấn sân vào phần phương pháp phạt nhỏ thì bọn họ cùng nói khái niệm về qui tắc thưởng phân phát sau đây. Đó là chỉ thưởng phân phát trên loại muốn, ko thưởng phân phát trên loại cần.Vậy muốn là gì, yêu cầu là gì?

Chúng ta người nào cũng có phần bé và phần người. Phần con, cần: ăn, uống, ngủ, thở, vệ sinh, an toàn, hoạt động. Phần người, cần: yêu thương thương, học hành, lắng nghe, tôn trọng, phân phát triển, cảm thông, phát biểu, suy nghĩ. Trên đây tạm điện thoại tư vấn là một yêu cầu căn bạn dạng của một con người, là nhưng mẫu gọi là mẫu cần.

Chúng ta bao gồm nghĩ rằng bọn họ có rất đầy đủ những mẫu quyền bên trên này hay không???Từ nhỏ bé đến giờ chúng ta có khi nào nghe thấy phần nhiều câu này chưa? “con nít biết những gì im đi”

“A: thầy ơi đến em hỏi

Thầy: Tôi là thầy hay em là thầy?”

“con mà không nghe lời người mẹ là mẹ cấm đoán ăn tối”

“Mẹ ơi con ao ước học đàn.

Mẹ: không, còn đề nghị học chữ”

Vậy, phát trên cái mong là sao:

Ăn: ăn nhiều dinh dưỡng, an ninh là đủ rồi- tính năng này là dòng cần

Không bé muốn nạp năng lượng KFC cơ - đây là cái muốn

Mặc: mặc đầy đủ ấm, bịt thân, thoải mái và dễ chịu là được rồi - điều này là chiếc cần

Không nhỏ muốn ăn diện thời trang cơ - mẫu đó là cái muốn

Trẻ em tất cả quyền học tập hỏi, thông tin, bắt buộc một ngày nó đề nghị 0.5h TV, mạng internet - chiếc đó là cần

Trên thời hạn đó là muốn

Do đó, nếu trẻ em nó không nghe lời thì chúng ta sẽ đem đi mẫu nó ao ước chứ ko được lấy đi loại nó cần.

“Tuần này con sẽ được đi ăn KFC nếu con đi ngủ đúng giờ”

“Tuần này con sẽ được uống pepsi nếu con học bài xích đúng giờ”

"Tuần này cầm cố vì bé được đi nạp năng lượng KFC thì bé sẽ phải nạp năng lượng tối trong nhà vì con đánh bạn"

"Tuần này thế vì có một lon Pepsi ở bên trong tủ thì không tồn tại lon pepsi như thế nào cả vì nhỏ không chịu chào hỏi đa số người"

Quay trở lại, với trẻ bên dưới 6 tuổi, ví như đứa trẻ ko nghe lời thì chúng ta sẽ mang lại nó timeout.Chúng ta đặt một chiếc ghế ở một góc bình an trong nhà và dòng ghế đó không được rời nơi khác. Không tính ghế không để gần ngẫu nhiên cái gì khác. Và đến nó ngồi vào đó.Có một câu rất khét tiếng “Đối với trẻ em dưới 6 tuổi thì: hầu hết lúc hồ hết là tiếng chơi, những nơi đều là nơi chơi, mọi việc đều là trò chơi, rất nhiều thứ phần lớn là đồ đùa và mọi bạn đều là các bạn chơi.”Do đó chúng ta không để bất kỳ cái gì gần mẫu ghế đó bởi vì nó đang nghịch.

Vậy thời hạn timeout là bao lâu?Theo nghiên cứu của nhi khoa viện hàn lâm Hoa Kỳ thì từng 1 tuổi thì thời gian timeout là một trong phút. Gồm nghĩa là bé nhỏ 3 tuổi thì timeout trong 3 phút. Cùng một ngày không thực sự 20 lần timeout.Chi A: Em nghĩ 3 phút là vượt ít.Chị Liên: bọn họ quen để ý đến của làng mạc hội phong kiến trung cổ, trừng phạt tức là hành hạ, tuy thế thời hiện đại trừng phát chỉ có nghĩa là nhắc nhở. Mang lại nên không cần phải làm đến nó nhức khổ.

Vậy khi họ kêu nhỏ nhắn ngồi mà nhỏ nhắn không ngồi thì mình rất cần phải làm gì?Không lẽ bản thân đè nó xuống, cột nó lại?Không, như vậy thì còn đấm đá bạo lực hơn nữa.

Nếu nhỏ xíu không ngồi thì chúng tã sẽ lấy dần dần đi những cái nó muốn: không ngồi thì cuối tuần không ăn KFC, không ngồi nữa thì không tồn tại pepsi trong gầm tủ lạnh, ko ngồi nữa thì đang thay vì 1h coi TV, chỉ từ 0.5h xem TV,.. Cứ như vậy.Nó đang học được một bài học kinh nghiệm là hậu quả đương nhiên.

Chị A: trường hợp nó không muốn gì cả thì sao ạ?

Chị Liên: trẻ nhỏ nó là bé người, là động vật nên nó có tương đối nhiều ham muốn. Không tồn tại một trẻ em nào mà không có một ham mong muốn nào cả. Phụ huynh luôn biết bé thích cái gì, mong muốn cái gì, ghét cái gì, sợ chiếc gì.

Mục đích của Timeout là đến đứa nhỏ nhắn nó lắng xuống, đến nó calm down nhằm nó có khả năng thống trị cảm xúc, cảm xúc của nó. Trong tương lai tự nó rất có thể điều khiển được xúc cảm của mình.

Có một câu chuyện cũng rất hay sau đây, Liên xin được phân chia sẻ.

Nếu mày thấy được một đống fan rớt xuống sông thì mày sẽ cứu ai trước.

Ai nghĩ về mình sẽ hỗ trợ người không quen trước, ai cho rằng mình sẽ cứu người thân bản thân trước??

Người Việt bọn họ là “Một trăm mẫu lý không bằng một tí chiếc tình” nên chắc hẳn rằng là họ sẽ vấn đáp “Tôi sẽ cứu người thân bản thân trước”, đúng không ạ ạ?

Nhưng tín đồ Nhật thì họ sẽ vấn đáp sao? “Không, tôi sẽ cứu người ngần ngừ bơi trước”

Chính chính vì thế mà Nhật bản mới phát triển thành cường quốc thứ 2 thế giới từ dòng đống tro tàn của Hiroshima với Nagasaki.

Cái mà họ muốn dạy đến con chúng ta là dạy con có khả năng thống trị cảm xúc chứ chưa phải là quân lính của cảm xúc. phải khi bé xíu ngồi vào mẫu nghế này thì chính là lúc bé tìm cách thống trị cảm xúc của mình.

PHƯƠNG PHÁP DẠY bé BẰNG THƯỞNG VÀ PHẠT chia THEO ĐỘ TUỔI

Khi con mắc lỗi, phụ huynh nên phạt bé một bí quyết khoa học. Điều đặc biệt quan trọng nhất là bố mẹ phải giữ lại bình tĩnh, không tấn công mắng con trong lúc đang lạnh giận. Lúc này phụ huynh khó kiểm soát và điều hành được cảm giác và chính vì sự nóng nảy của phụ huynh làm trẻ gồm có phản ứng tiêu cực.

Ví dụ khi con đánh bạn, thay do ngay chớp nhoáng chỉ trích, lên án hay tiến công mắng con, cha mẹ nên ngồi lại rỉ tai với con để mày mò tại sao con có những hành vi đó. Khi gọi rõ xúc cảm của con, lý do con hành xử như vậy, phụ huynh sẽ dễ dàng hơn trong bài toán phân tích, phân tích và lý giải để trẻ nhìn nhận và đánh giá đúng sai, từ bỏ đó hoàn toàn có thể tự kiểm soát và điều chỉnh hành vi mà lại không tốt nhất thiết phải cần sự trừng vạc của thân phụ mẹ.

Bé trên 6 tuổi thì khả năng quản lý cảm xúc lớn hơn rồi nên chúng ta không sử dụng phương pháp timeout nữa mà bọn họ sẽ sử dụngBảng điểm. Với nhỏ xíu trên 6 tuổi thì khả năng quản lý cảm xúc cao hơn nữa rồi buộc phải mình sử dụng Bảng điểm.

Trên bảng điểm ghi rất rõ các việc làm được cộng điểm và các việc làm cho bị trừ điểm.

Ăn cơm trắng trong 30 phút, gặp mặt người khủng chào hỏi, học bài xích đúng giờ,..

Và họ sẽ tổng kết cuối mỗi tuần. 1 điều sẽ là phần thường nhỏ, 2 điểm phần thưởng lớn hơn,..

Tại sao lại như vậy? bọn họ không nên áp dụng là 10 điểm thì được thưởng còn ko được 10 điểm thì không được gì, do đó sẽ dạy mang đến bé: hay những có toàn bộ hoặc là không tồn tại gì cả. Như vậy khủng lên nó sẽ: nếu con quí vị ở trong hàng mạnh mẽ nó vẫn lấn át tín đồ khác, nếu yếu đuối nó sẽ đồng ý để bạn khác lấn át nó.

Nếu tổng điểm mà lại âm thì bọn họ sẽ lấy giảm đi các chiếc muốn của nó. Xin thưa là nó gồm hàng triệu dòng muốn, đơn giản và dễ dàng vì nó là con người.

Bảng đặc điểm này không chỉ dành cho con, cơ mà sẽ dành cho tất cả gia đình vì tất cả ai không khi nào làm không đúng không, có ai luôn luôn luôn đúng không? do đó trong làng hội hiện đại mọi người đều phải có quyền bình đẳng như nhau. đề xuất cái bảng điểm này sẽ có cho bố, mẹ mỗi cá nhân một cột nữa.

Có rất nhiều phụ huynh đã thực hành bảng điểm thì mọi fan đều phản chiếu là khôn cùng vui, con cái rất là hứng thú cùng hợp tác.

Xem thêm: Các Chuyên Đề Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Hóa 11, Các Chuyên Đề Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Hóa Học 11

Theo bốn tưởng của hệ phong con kiến thì bố mẹ muốn con Nghe Lời, còn hệ bốn tưởng của hệ dân công ty là phụ huynh muốn bé Hợp Tác.

Do đó cha mẹ muốn con bắt tay hợp tác thì cần bàn bạc với con, thỏa thuận với con. Cha mẹ không mong muốn con đánh bạn thì phụ huynh không được tiến công con. ĐÁNH là xấu thì cha mẹ ĐÁNH cũng xấu, nhỏ ĐÁNH cũng xấu, ông trời ĐÁNH cũng xấu.

Có một cha mẹ tham gia đang kể mẩu truyện sau về bảng điểm:

"Em thì ko phản đối việc thực hiện bảng điểm tuy nhiên mà có mẩu chuyện là trong nhà em cũng có thể có một cái biển điểm.

Nếu bé làm được việc tốt thì sẽ cho một sao, từng một sao thì được trăng tròn nghìn. Trường hợp con lấy điểm 10 thì sẽ được 1 sao.

Con lúc nào đến lớp cũng cố gắng được điểm 10, dẫu vậy cô giáo hotline điện lại cùng báo với phụ huynh mà đi dạo này con rất nhút nhát, sợ hãi bị sai, sợ bị điểm không phải 10.

Lúc kia vợ ông chồng em vô cùng lo lắng, có lẽ tại cái biển điểm nhưng con tôi đã trở bắt buộc nhút yếu như vậy."

Chị Liên

"À, dòng đó là tại bởi sao? Đó là tại vì chị đo lường trên kết quả chứ không đo lường trên sự nạm gắng. Chẳng thể nào mà toàn bộ mọi người đều 10 điểm,không thể như thế nào mà toàn bộ mọi fan đều hạng nhất, quan trọng nào mà toàn bộ mọi bạn đều học tập đại học, ai quét rác, ai cung cấp vé số?

Chúng ta vẫn sống trong thôn hội phong kiến mang lại nên vẫn còn đấy Cao thì hay cơ mà Thấp thì dở.

Còn trong làng mạc hội hiện đại thì toàn bộ mọi người chỉ có vai trò không giống nhau, còn toàn bộ các vai trò kia đều đặc trưng như nhau.

Vì một cái đinh thiếu cũng có thể làm đổ nguyên 1 loại nhà.

Do đó, thay bởi vì chị cho con chị 1 sao nếu như con lấy điểm 10 thì chị cho bé 1 sao nếu con học bài đúng giờ. Như thế thì nhỏ chị không bị sao cả."

Người Việt mình có một câu siêu hay:tận lực lượng lao động chi thiên mệnh. Gồm nghĩa là chúng ta cố gắng rất là thôi, còn tác dụng ra sao thì còn phụ thuộc vào những yếu tố ko kể tầm kiểm soát và điều hành của mình."

Do kia Liên luôn luôn muốn nói với phụ huynh là gì: đừng đòi hỏi con mình yêu cầu hạng nhất, chớ đỏi hỏi con mình phải 10 điểm, vì sao?

Vì nó không được 10 điểm LÀ vày cái bạn cho nó cái gen không được 10 điểm.

Chúng ta ko nên vận dụng là 10 điểm thì được thưởng còn không được 10 điểm thì ko được gì, vì vậy sẽ dạy đến bé: hay những có tất cả hoặc là không tồn tại gì cả. Như vậy béo lên nó sẽ: nếu con quí vị trực thuộc hàng trẻ trung và tràn trề sức khỏe nó vẫn lấn át fan khác, nếu yếu ớt nó sẽ gật đầu để bạn khác lấn lướt nó.

Nếu tổng điểm nhưng mà âm thì họ sẽ lấy giảm đi những chiếc muốn của nó. Xin thưa là nó tất cả hàng triệu loại muốn, dễ dàng vì nó là bé người.

Do đó,hãy khích lệ sự núm gắng, chớ khuyến khích kết quả.

Cốt lõi của KỶ LUẬT KHÔNG NƯỚCMẮT là ý chí tự bạn thích theo xua cái xuất sắc và né xa chiếc xấu, chứ không vì thấp thỏm bạo lực giỏi thèm thuồng quyền lợi.

Cổ văn nước ta có câu "Người quân tử giữa địa điểm thanh vắng vẫn giữ lại lễ" vì người quân tử hiểu được giữ lễ là xuất sắc chứ chưa phải vì buộc phải ai khen tốt sợ ai chê.

Nhiều phụ huynh thú thừa nhận từng rất nhiều đánh mắng con bởi họ muốn dạy con bắt buộc người, hoặc bất lực trong dạy dỗ con, thiếu hụt nghệ thuật tiếp xúc với con trẻ của mình , giận cá chém thớt , …

Theo Thạc sĩ trằn Thị Ái Liên, fan sáng lập và cũng chính là Giám đốc điều hành và quản lý Bạn của bé, trẻ con bị cha mẹ đánh mắng thường xuyên có tư tưởng chống đối, quan trọng dễ phạt triển xô lệch và ưa đấm đá bạo lực khi trưởng thành. Bởi vì vậy, nhằm phạt con kết quả mà không bắt buộc đòn roi, cha mẹ cần nhớ nguyên tắc của kỷ chế độ không nước mắt :

Không doạ nộ, tiến công đập:Bị đánh không khiến trẻ biết phương pháp cư xử đúng hơn, học quản lý hành vi tốt hơn nhưng mà sẽ ‘dạy’ trẻ biết cách né tránh, đổ lỗi, biện minh hoặc tìm bí quyết không nhằm bị ‘tóm’ lúc mắc không nên lầm. Đặc biệt, con trẻ con dường như nhớ sự trừng phạt hơn là vì sao mà nó bị phạt. Nó sẽ đối xử vì thấp thỏm thay bởi muốn hành vi đúng.Phải bao gồm quy tắc ứng xử, cha mẹ phải có tác dụng gương và phải nhớ hiệ tượng khen giỏi hơn chê. Cùng hành vi tấn công em, nếu phụ huynh nói “Con hư quá!” khiến cho trẻ nghĩ bản thân “hư” buộc phải hư luôn, còn giả dụ nói “Em lại bị tiến công nữa rồi!” thì trẻ thấy trọng trách của mình. Vì chưng vậy, theo bà Liên, phụ huynh chỉ bắt buộc chê “hành động” và tránh việc chê “con người”. Khi hành xử như thế thì bố mẹ cùng “phe” với bé để ngăn chặn lại hành vi xấu, trường đoản cú đó lộ diện cách đối xử “chúng ta sẽ không để chị bị đánh nữa nhé!”.

Trong trường hợp, phụ huynh gọi nhưng lại trẻ không có phản ứng gì. Chưa hẳn là con em mình muốn lơ chúng ta đi, không chịu đựng nghe lời cơ mà mỗi con trẻ một tính. Gồm trẻ nhanh, bao gồm trẻ chậm, nghe phụ huynh gọi hay nói gì đấy thì bắt đầu từ từ tất cả phản ứng lại, bởi đó, bố mẹ hãy kiên nhẫn và mang đến trẻ thêm thời hạn để phản nghịch ứng. Lúc để mình vào vị nuốm của nhỏ trẻ, bạn sẽ hiểu trẻ mong muốn gì. Một số phụ huynh hay dùng chiêu thưởng nhằm dụ dỗ, download chuộc trẻ ngoan hơn. Thưởng mang đến trẻ không có gì là xấu, nhưng sử dụng phần thưởng để ‘hối lộ’ sẽ khiến trẻ sinh hư. Có khá nhiều tình huống, phụ huynh có thể giới thiệu phần thưởng trước để trẻ có lòng tin cố gắng. Mà lại phần thưởng ko được quá to hơn so với các thành tích của trẻ. Ví dụ, trong tuần con đã đạt được 3 điểm 10, con sẽ tiến hành thưởng một món tiến thưởng A, 4 điểm 10 nhỏ được thưởng món đá quý B… khi thưởng cho trẻ, tránh việc rập khuôn, cứng nhắc… xung quanh ra, cần có luật chơi trong gia đình. Thạc sĩ Ái Liên khuyên: “Luật chơi” thứ nhất là thời gian biểu, trẻ con cứ rứa mà làm, không có gì bàn cãi. Chẳng hạn, từng ngày trẻ được chơi game 30 phút thì trẻ không tồn tại “quyền” ngồi lì trước screen vi tính mà lại quên hết những việc khác. Cha mẹ nên đến trẻ gia nhập “soạn thảo luật”, từ đó tự giác thực hiện. Nhưng để “luật” thật sự “đi vào cuộc sống” vào gia đình, chính bố mẹ phải tuân thủ. “Trẻ làm theo những gì bố mẹ làm chứ không hẳn lời phụ huynh nói”.

Không tự nhiên sinh con ra đời là mình thành phụ huynh tốt, cũng giống như biết bơi không tức là biết cứu tín đồ chết đuối. Sanh con là bạn dạng năng tự nhiên và thoải mái của nhỏ người, nhưng mà nuôi dạy con trong thời văn minh này thì phải học hỏi và rèn luyện.

-Muốn nhỏ ngoanthì buộc phải học bí quyết dạy con, -Muốn con khỏethì bắt buộc học bí quyết nuôi con, -Muốn nhỏ thành côngthì đề xuất học giải pháp hướng dẫn và đồng hành cùng con, -Muốn con gần gũi gắn bóvới mình, thì buộc phải học phương pháp lắng nghe và phân tách sẽ thuộc con.

-Đừng buộc conphải béo lên như vẻ bên ngoài cây Bonsai -Đừng để conphải béo lên như cây dại

Hãy tạo đk cho bé lớn lên như cây trong sân vườn quốc gia. Từ nhiên trở nên tân tiến hết tiềm năng của mình, cùng được bảo vệ để tránh những đe dọa của môi trường

Cha mẹ chúng ta đã ra đời và phệ lên trong bạo lực nên họ sẽ học cách giải quyết và xử lý vấn đề bằng bạo lực.

Chúng ta không yêu cầu bắt chước họ, lại càng không nên trách họ.

Hãy tha trang bị cho hành vi bạo lực không đúng trái của phụ thân mẹ, và thông cảm vị họ thật sự muốn xuất sắc cho bọn họ nhưng ko biết làm thế nào khác hơn.

Khen & Chê là hai cực của vấn đề làm sao để khuyến khích hành vi tích cực của trẻ.

- Hãy quan liêu sát liên tục và tranh thủ khen nhỏ suốt trong thời gian ngày và vào tuần.

- Hãy làm gương mang lại con bằng cách khuyến khích nhỏ khen mình lúc mình làm cho đúng

Người biết khen là người biết cho một bí quyết hữu hiệu, ko tốn kém cùng nhận hạnh phúc ngay lập tức

Hãy dạy dỗ trẻ . . .

- NHẬN RA CẢM XÚC CỦA MÌNH và xúc cảm không gồm gì là xấu cả

-Hãy NÓI RA CẢM XÚC CỦA MÌNH nhằm giúp bé bỏng hiểu rằng cách rất tốt để biểu thị tình cảm là lời nói, để không xẩy ra u uất chồng chất,

- KHÔNG DÙNG BẠO LỰC ĐỂ THỂ HIỆN CẢM XÚC nhằm không hại ai, chưa phải hối hận, với không đỗ đổ vỡ quan hệ.

Bảng đặc điểm đó không chỉ giành cho con, mà sẽ dành cho tất cả gia đình vì có ai không lúc nào làm không nên không, có ai luôn luôn đúng không? do đó trong thôn hội tiến bộ mọi người đều phải có quyền bình đẳng như nhau. Buộc phải cái bảng điểm này sẽ có cho bố, mẹ mỗi người một cột nữa.

Có khôn cùng nhiều cha mẹ đã thực hành thực tế bảng điểm thì mọi bạn đều phản ánh là siêu vui, con cháu rất là hứng thú với hợp tác.

Theo tứ tưởng của hệ phong kiến thì phụ huynh muốn nhỏ Nghe Lời, còn hệ bốn tưởng của hệ dân nhà là phụ huynh muốn con Hợp Tác.

Do đó cha mẹ muốn con hợp tác ký kết thì cần bàn bạc với con, thỏa thuân cùng với con. Cha mẹ không mong mỏi con đánh chúng ta thì bố mẹ không được tấn công con. ĐÁNH là xấu thì bố mẹ ĐÁNH cũng xấu, bé ĐÁNH cũng xấu, ông trời ĐÁNH cũng xấu.

CHƠI CÙNG CON

Ngay cả những người dân trong mái ấm gia đình cũng vậy, con cái thì đi học suốt một ngày dài trời, cha mẹ cũng đi làm việc đến về tối mịt bắt đầu về nên khoảng tầm thời gian dành riêng cho con chẳng là bao.Hãy cùng tận hưởng thời gian tuyệt vời nhất khi nghịch cùng bé nào!

Đối với người lớn, ăn- uống- ngủ- có tác dụng việc- sinh sống là trang nghiêm thì so với trẻ em, CHƠI ĐÙA là NGHIÊM TÚC.

Vì vậy, với trẻ em:

- Giờ nào thì cũng là tiếng chơi.

- nơi nào cũng là chỗ chơi.

- Cái gì cũng là trang bị chơi.

- ai ai cũng là các bạn chơi.

Mục đích chủ yếu của đùa giỡn là: VUI, ẩn khuất phía sau đó bắt đầu là "học".

Vì vậy, khi chơi với con, họ hãy chơi bởi 5 giác quan (âm thanh như la hét, ố, á, úi, ai dà lạnh quá, thân phụ cha giá buốt quá...) Khi dạy dỗ con, bọn họ phải dạy dỗ đúng, bởi vì vậy, nếu tất cả gì mình chưa chắc chắn là có đúng ko thì đừng dạy dỗ vội, hãy nói với con rằng, cái này mẹ/ bố không biết rõ, nhằm bố/ mẹ mày mò rồi sẽ cho nhỏ biết sau nhé. Còn khi tập luyện với con, trường hợp con có nói gì sai, phụ huynh đừng sửa đổi gì cả, chỉ mỉm cười thôi. Vì sao lại thế?

Tại vì: nếu bọn họ chỉnh sửa sai sót của nhỏ ngay lập tức, là chúng ta đặt mục tiêu học lên trên mục tiêu chơi vui của con, bé sẽ cảm giác mấy hứng. Cứ nhiều lần như thế, con em sẽ dần dần mất đi sự từ tin, trường đoản cú nhiên, sẽ do dự ko biết mình đùa thế bao gồm đúng ko? mình nói thế bao gồm đúng ko?...

Không chỉnh sửa khi nhỏ chơi, ko tức là con sai mình để mặc con. Mình vẫn ko trực tiếp chỉ cho nhỏ chỗ sai mà lại là con gián tiếp giúp con nhận ra chỗ sai của chính bản thân mình và con sẽ trường đoản cú sửa. Ví dụ: 1. Có 5 anh em siêu nhân, nhỏ đếm 1, 2, 3 ,4, 5 tuy vậy khi hỏi con bao gồm mấy chú vô cùng nhân, nhỏ lại nói là 3 thì nên đừng chỉnh bé là "có 5 chú chứ". Thay vì chưng nói như vậy, mình nói theo một cách khác với bé là: ồ, con chỉ cần 3 chú anh hùng siêu nhân thôi àh, vậy nhỏ lấy 3 chú, còn bố/ bà mẹ lấy 2 chú nhé. Rồi đếm lại 1, 2, 3, 4, 5 nè, của nhỏ 3 chú nè 1, 2, 3, còn của bố/ chị em 2 chú (1, 2). Như vậy, bọn họ ko chỉ ra rằng con đã sai, cơ mà là mình đang dậy con 3 + 2 = 5. 2.

Khi bé đã biết phân biệt màu sắc rồi, nếu con cầm 1 chú dị nhân anh hùng màu xanh mà nói là mầu trắng. Bố/ chị em cũng ko bắt buộc sửa lại là "màu xanh chứ con" mà lại chỉ cười thôi, rồi đưa chú dị nhân màu trắng ra cho con và hỏi nhỏ chú này mầu gì. Thời gian đó, bé sẽ tự nhận thấy chú này white color và chú cơ màu xanh...

3. Lúc con có đồ đùa mới, phụ huynh đừng vội hướng dẫn bé cách chơi. Hãy để con tự mình tò mò đồ đùa đó và cho bé tự đùa theo trí tưởng tượng của con. VD: bộ quần áo chơi cá chiến mã ko đề xuất chỉ có cách chơi thông thường như bản thân vẫn hay chơi. Đối với trẻ con, con có thể tưởng tượng ra nhiều thứ khác cùng chơi theo phong cách của con, hãy làm cho trẻ được tự do tưởng tượng cùng mơ mộng. TƯỞNG TƯỢNG VÀ MƠ MỘNG là loại NÔI của các phát minh vĩ đại.

Chỉ khi con mầy tìm mãi mà không biết cách chơi, nhỏ cần bố mẹ giúp, thì phụ huynh chỉ phía dẫn bé thôi, rồi hoặc để bé tự đùa hoặc mình chơi cùng con. Nếu thấy bé làm không nên thì cũng đừng thông báo gì cả. VD như trò đùa ghép tranh, tôi chỉ hướng dẫn bé cách ghép (giúp con phân biệt miếng ghép như thế nào ở vòng ngoài, ghép từ ko kể vào trong), tiếp nối cứ nhìn bé chơi hoặc cha mẹ làm bài toán khác, kệ cho bé chơi 1 mình rồi thỉnh phảng phất ngó xem nhỏ ghép đc chưa, nếu như ghép được 1 vài ba miếng ghép thì lại khuyến khích con "ôi, con giỏi thế, con ghép đc mấy miếng rồi nè, nhỏ ghép tiếp đi nhé, lúc nào xong thì điện thoại tư vấn bố/ mẹ nhé, Dzê!". Nhiều khi bố mẹ hay sốt ruột, thấy con ghép một miếng ghép vào sai chỗ là lại bảo nhỏ xoay lại đi hoặc nhỏ ghép miếng không giống đi... Như vậy, con sẽ trở thành bé rối vào tay tía mẹ, chơi theo sự chỉ huy của phụ huynh thì còn vui được ko?

4. Lúc chơi/ hiểu truyện mang lại con, phụ huynh hãy ko chấm dứt hỏi bé các thắc mắc mở (5W- 1H) What, When, Who, Why, Where & How.

Hãy khuyến khích nhỏ hỏi phụ huynh để tò mò thế giới cùng nhớ rằng: THERE IS NO STUPID QUESTION (Không có câu hỏi nào là ngớ ngẩn). Nếu thắc mắc của bé là thắc mắc mới, phụ huynh sẽ trả lời thật bỏ ra tiết, không thiếu thốn nhất hoàn toàn có thể để giảng kỹ năng cho con, với những thắc mắc mà cha mẹ nghĩ con có thể tự vấn đáp đc, thì bố mẹ sẽ hỏi lại con, dẫn dắt con tự chỉ dẫn câu trả lời.

Cách đọc truyện/ nói chuyện C-A-R-E:

Combine:tổng đúng theo (sau khi gọi xong, cha mẹ hỏi lại bé xem vào truyện tất cả bao nhiêu nhỏ vật/ người,... (có thể dùng thắc mắc mớ 5W- 1H).

Act:Diễn đạt (bố người mẹ nên đọc/ nói truyện với giọng đọc thật ly kỳ, lôi cuốn và còn tồn tại thể biểu đạt bằng hành động, sử dụng cả ngôn ngữ khung người để tăng phần hứng thú, cuốn hút cho con)

Role play:Đóng vai (bố bà mẹ nên hỏi bé để nhỏ tự phân vai cho bé và cho tía mẹ).

Expand:Mở rộng (sau lúc đọc chấm dứt truyện, bố mẹ có thể hỏi nhỏ rằng mình rất có thể thay những nhân đồ trong truyện thành các con vật/ ng khác... Sẽ giúp đỡ con rượu cồn não và tư duy ra khỏi khuôn khổ của câu truyện vừa rồi. Cái đó ng ta hotline là "Thinking outside of the box".

Đừng phủi đi thắc mắc của trẻ con mà thật thà nói là mình chần chừ nếu như bản thân thật sự ko biết. THERE IS NO STUPID QUESTION. KHÔNG CÓ CÂU HỎI dở hơi NGỐC, chỉ có fan ngu ngốc mới dán nhãn dại ngốc cho câu hỏi mà thôi

MẸ ƠI . . . XIN ĐỪNG

KHÔNG GIẬT đồ đùa hay bất kể vật gì ra khỏi tay trẻ

Hãy đem một thứ an toàn để đổi đem vật nguy hiểm bé bỏng đang cầm

Nếu thừa gấp duy trì tay bé lại, rỉ tai trong lúc chờ bạn nhà đem vật an toàn đổi

Hoặc có một vật gì đó để nhỏ nhắn chú ý cùng quên trang bị trên tay rồi bắt đầu lấy KHÔNG ĐỨNG nói chuyện cao hơn tầm của bé

Hãy ngồi xuống ngang tầm hoặc thấp hơn, rồi new nói hay vui đùa KHÔNG NÓI, KHUYÊN BẢO, DẶN DÒ khi bé xíu đang chạy chơi đùa giỡn hoặc xem tivi

Hãy đề nghị nhỏ bé đứng lại. Ngồi xuống ngang tầm thuộc bé. Đề nghị bé xíu nhìn thẳng vào đôi mắt mình và tập trung

Khi bé bỏng tập trung rồi bắt đầu nói KHÔNG KHUYÊN BẢO khi bé nhỏ đang khóc hoặc rất khó tính và mất bình tĩnh

Hãy nói với bé nhỏ là bạn sẽ chờ khi nhỏ bé hết khóc rồi đang thảo luận

Chờ bé bỏng hết khóc, hỏi nhỏ nhắn sẵn sàng chưa

Khi nhỏ nhắn trả lời sẵn sàng, bạn bắt đầu khuyên bảo KHÔNG SO SÁNH bé với trẻ mặt hàng xóm, bạn cùng lớp

So sánh nhỏ nhắn với chính bé ngày hôm qua, tuần trước, mon trước, năm kia KHÔNG răn dạy bảo trong những khi Time-out

Hãy để bé nhỏ được tĩnh lặng, tinh thần trầm xuống

Để nhỏ xíu có cơ hội quan tâm đến và tự tìm ra bài học kinh nghiệm đến tương lai KHÔNG nỗ lực dạy dỗ trước khi bé bỏng hiểu được quy phép tắc nhân quả

Hãy để cho nhỏ bé được thỏa thích tìm hiểu thế giới của bé

Rào chắn hồ hết nơi nguy nan như phòng bếp, phòng tắm để nhỏ xíu không vào được

Trong khoanh vùng của bé, bọc lại đông đảo góc cạnh bén nhọn, quấn ổ gặm điện, khóa của tủ, để rất nhiều vật nguy nan xa tầm tay bé bỏng KHÔNG bế bé xíu ra nơi khác mỗi khi nhỏ bé vừa nỗ lực đến một nơi nào đó vị sợ gian nguy cho bé

Hãy nhằm cho nhỏ bé được thỏa thích tò mò thế giới của bé

Rào chắn số đông nơi nguy hại như chống bếp, nhà tắm để bé xíu không vào được

Trong khu vực của bé, quấn lại hồ hết góc cạnh bén nhọn, bọc ổ cắm điện, khóa của tủ, để hầu hết vật nguy khốn xa tầm với bé

Tóm lại: phương pháp dạy con kỷ luật không nước mắt là gì? Với ước muốn truyền thiết lập thông điệp “Con luôn luôn giỏi chỉ có hành động là xấu” tới các bậc phụ huynh,phương pháp kỷ vẻ ngoài không nước mắtđã được đưa ra. Như là 1 “lối thoát” cho các bậc phụ huynh về cách dạy nhỏ mà không buộc phải dùng đến đấm đá bạo lực hay những khẩu ca mắng mỏ nặng lời.

Kỷ khí cụ không nước mắt bao hàm các quy tắc rõ ràng về thưởng, phạt, nghệ thuật và thẩm mỹ khen con, chê bé khi nhỏ mắc lỗi và mọi quy tắc ứng xử giữa cha mẹ với trẻ… Là một phương pháp đơn giản mà những bậc phụ huynh nên áp dụng thường xuyên, hướng tới một lối sống không bạo lực với con.

(Tham khảo bài giảng của thạc sĩ trần Thị Ái Liên)

https://facebook.com/phanhieutcmiendong

THAM KHẢO VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=JQ6rXFTCbio

https://www.youtube.com/watch?v=SdBK7xOz-cA